有兴趣成为导师吗?

好处

  • 展开您的舒适区:与广泛的机构的NACADA会员合作
  • 会见有兴趣为NACADA的未来做出贡献的鼓舞人心的成员
  • 回到纳卡达
  • 帮助同事了解NACADA如何工作
  • 通过参与一个结构化的计划来丰富你的指导技能
  • 协助同事们努力满足他们的专业目标
  • 增加与Nacada的连接

满足新兴的领导课程

导师说......

  • 在过去几年里,我非常幸运地与两位“培训中的领导者”共事。这段经历改变了我的生活,因为我有机会见到一些真正有智慧和才华的人,他们致力于自己的职业发展,对彼此都是谦逊和奉献的一堂课。成为ELP导师有一些附加价值:从这两段建立关系/指导经验中,我结交了两个一生的好朋友。请加入ELP,如果不是为了你自己,那么就是为了协会的未来。
    Jayne Drake,Temple University,2007-2009和2008-2010课程
  • 虽然这可能听起来像夸张,但简单地说,这是我们组合在一起的最具创新性和有益的节目。您可以真正在新领导人的生活中产生差异,并熟悉NACADA的指导原则,同时从新兴领导人们在建议中学习新趋势。在我的经历中,我发现每周五早上我和我的酋长说话的半小时,以非常振奋。他们是组织的未来。
    加利福尼亚大学河滨大学玛坤,2009-2011班
  • 我作为新兴领导者导师的经验一直是我职业生涯的亮点之一。我已经从我的酋长那里学到了我希望他希望他从我这里学到的。我们有一个支持性的关系,使我们能够挑战对方,以满足我们作为领导者的潜力和贡献者的建议。我们的关系不会在ELP两年结束时停止。相反,我们建立了一个信赖和融洽,我珍惜,并致力于继续培养生命。
    Jennifer Bloom,南卡罗莱纳大学哥伦比亚分校,2007-2009级
  • 奖励适用于导师和领导者;成功的领导者在一个正式的计划中有“某人”,或者不鼓励和培养他们实现他们所拥有的事情。为我们的协会中下一代顾问和领导者设置舞台。
    Jo Anne Huber,德克萨斯大学奥斯汀分校,2007-2009级
  • 我选择以导师的身份申请新兴领袖项目来回馈他人。我很幸运,在我的生活中有许多导师,他们对我的专业发展产生了积极的影响……在我看来,指导总是一种流动的体验。我们指导我们的学生、员工和同事,他们也指导我们。在某些情况下,经验的差异可以如此明显,从而确保信息和支持的流动是单向的,但我相信,开放指导过程的个人将发现他们可以从他们的领导学习。指导的行为使我们停下来,并评估我们自己的价值观,我们选择的道路,以及我们仍然需要学习的东西。
    -Karen Sullivan-Vance,西俄勒冈大学,2007-2009级
  • 我知道我需要申请成为一位精灵导师,但我多年犹豫了,因为我不知道我是否可以提交必要的时间。现在我是一个导师,我无法相信我等了这么久!它真的是我职业生涯中最好的专业经历之一。我的借阅,我经常谈论并成为伟大的朋友。我很感激有机会“导师”她,但我已经尽管如此。
    JP Regalado,德克萨斯A&M大学 - 科珀斯·克里斯蒂,2011-2013班级
  • 虽然我听到过去的导师说同样,但我对通过见证人的觉得(我的媒体的]的例子而感到惊讶地感到惊讶。看到她的驱动力量,热情和潜逃的勇气在个人和专业的许多具有挑战性的时刻都是我的灵感来源......我很荣幸有机会在过去两年中帮助和支持她。
    劳拉摩尼,佛罗里达大西洋大学,2010-2012班
  • 当我第一次签约成为导师时,我认为它是我给予协会的礼物;实际上,我一直是收到了利益的人......我至少就像我给出的那样获得了。每次[我的辅导]和我说话,我觉得恢复活力 - 提醒我们为什么我们做的事情。
    Karen Archambault,Drexel大学,2012-2014课
  • 在我的elp角色中,期待自己作为投资一个NACADA的未来领导者,反映了我自己的专业发展,以协助他人,并实现进一步的领导力发展。我经历了这么多。这种经历让我成为一名专业人士,并与另一个人分享我的经验和知识。我通过另一个人的角度学到了巨大的数量。我会鼓励其他人作为导师。
    帕特里夏·格里芬,海斯堡州立大学,2013-2015级
  • 导师角色有时以意想不到的方式提供了成长的机会。指导另一名专业人士需要反思自己的职业生涯和经历。最好有一个结构化的程序,为这种类型的反射提供空间。另一个好处是花时间和一个新专业人士在一起,他的热情和精力是具有感染力的。
    Jennifer Hodges,新墨西哥州立大学,2013-2015班
  • 终身友谊已经开始,我对我的实际工作和在纳卡达境内提高了热情。我从我的酋长中学到了比她从我那里学到的更多信息,我只能希望她尽可能多地享受经验。
    Carol Pollard,北德克萨斯大学,2014-2016班
  • 我不知道我的ELP参与中真正的期望。我看到了推荐和人们告诉我'你会制作一个伟大的ELP MENTOR!'但我没有看到自己的角色,因为我认为ELP的导师必须成为所有人的一切。通过故意和周到的面试和会前活动和会议,我意识到我确实有贡献。一旦我们在年度会议上遇到了人员,我就可以了解这个过程......这个计划有助于提高我的信心,帮助我在纳卡达的角色上开花,并为我提供了送回给我的组织的机制很多。
    泰瑞·法尔,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校,2015-2017级
  • 作为新兴领导人计划的导师可能是我在所有NACADA中的最喜欢的角色。我认为新兴领导人计划通过投资所选领导人来改变Nacada领导的多样性。什么可能比成为这一部分的东西更好?
    Kathy Davis,密苏里州立大学,2014-2016和2016-2018班级
  • 一直是一个新兴的领导者,ELP一直是我在纳卡达的专业旅程的一大部分,我很高兴能够与新兴的新兴领导人分享我的道路。能够以这种方式回馈联合对我来说很重要,并且与配对的leonor使其似乎很容易,因为她已经如此准备并愿意创造机会,而且还拥抱它们。
    塞西莉亚·奥利瓦雷斯,密苏里大学,2018-2020级
  • 也许是ELP为参与者提供的最大礼物是通过NACADA领导层谈论的时间和空间 - 无论是讨论自己的领导路径,增加领导者的多样性,还是随着时间的推移持续领导。在我作为领导者和导师的时间,自从此,我已经能够通过缩放,面部,电子邮件,facebook - 不仅仅是20个同事的队列,而是对他们的同事和整个过去的ELP参与者也是。该计划的影响力延长了其新兴领导人的毕业日。
    德州理工大学2015-2017级学生Erin Justyna
  • 考虑到NACADA组织的性质,这并不令人意外,但我认为ELP项目的整体氛围是非凡的。所有ELP班级成员的鼓励和支持程度是显而易见的。成为团队中的一员,让其他人愿意并兴奋地帮助彼此成长和实现目标,在一些校园环境中并不常见,在那里政治立场和竞争力有时占上风。ELP项目对那些无法在其他地方获得这种支持和鼓励的个人特别有价值。
    帕梅拉·斯蒂芬斯,费尔蒙特州立大学,2018-2020班

要求

导师的要求2021-2023类是:

  • 在申请时,一定是(一般的)NACADA的成员至少两年,并成为当前成员。
  • 必须确保制度支持成为该计划的一部分。
  • 必须是当前或过去的NACADA领导者。这可以是区域,国家和/或国际一级;in an elected or appointed position (chair of a committee, advisory board, task force, Region, Advising Community);和/或研究和/或出版物的领导者。
  • 必须愿意为在创建书面计划方面提供指定的新兴领导人的指导和支持。
  • 必须同意提供有关新兴领导者进度报告的反馈。
  • 必须同意两年的指导时期,共有2个1/2岁与该计划(包括在领导者配对和方案方向之前夏季的筹备作业)。
    • 必须愿意和能够参加每月在线会议在宣传期之前(6月,7月,8月,9月)在宣传期之前,讨论筹备作业并熟悉潜在的导师。(在选择类后将确定日期/次。)
    • 必须愿意并能够参加虚拟的3.5小时定位会话,这是2021-2023课程将进行星期日,10月3日,2021年从中午3:30PM中央时间(时区转换器)。这一阶段是为期两年的指导期的开始。
  • 必须同意在每年年底对新兴领导者和项目进行评估,并将评估报告给NACADA。
鼓励那些选择该计划的人参加该协会的年度会议,其中将于现场网络机会为当前的课程提供。在完成该计划的年度会议上,新兴领导人及其导师在颁奖典礼上得到认可。

申请流程

我们鼓励您申请成为NACADA的导师!

申请期2021-2023类开始2021年1月15日。选择委员会审议2021 - 2023类,在申请期限截止前,通过门户网站提交完整的申请资料3月15日,2021年3月15日

我们鼓励申请人在截止日期之前开始考虑和准备申请材料。

申请人须:
  • 以PDF格式提交您的NACADA简历(使用此模板)
  • 回复以下问题(以PDF格式):
    • 在您的NACADA简历中列出的领导角色,请与您最有意义的人交谈。关于这个角色的特别之处是什么,为什么它对你有重要意义?这一经验将如何帮助您与媒体联系?
    • 为什么您想成为新兴领导人计划的导师?
    • 您觉得新兴领导人计划有助于NACADA促进促进股权原则和本协会内容的实践的优先事项吗?

选择量标

在线申请提交

  • 在开始提交之前收集所需的申请材料。
  • 请确保申请材料保存为PDF格式。
  • 进入在线提交门户网站,这将是可用的1月15日 - 2021年3月15日对于2021-2023级。
  • 输入密码 - 这可能很简单,您可以使用相同的NACADA奖提交。
  • 在“类型”部分中,选择新兴领导程序(ELP)的径向按钮。
  • 从“类别”下的下拉列表中选择导师
  • 请务必记下申请提名号码和密码,因此如果您必须停止并返回提名表单,您可以轻松地进行!
  • 输入请求时输入信息。注意:通知部分是为了您列出那些如果选择ELP,请列出那些您想要通知的人。我们建议您的校长/总统/普罗斯特和您的主管。
  • 准备就绪后,不要忘记点击提交按钮!
  • 联系NACADAnacaada@ksu.edu.如果您没有收到在完成在线提交过程后确认收到您提名的电子邮件。如果可能,请包括应用程序#。

选择

审查申请将立即在申请期结束时立即开始,其目标是在选择过程完成和申请人尽快通知。

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