发布指导方针

请参阅以下资料:

  • 备注NACADA JOURNAL.贡献者和订阅者
  • 稿件评审过程
  • 手稿指南
  • 提交要求
  • 附加信息和资源

备注NACADA JOURNAL.贡献者和订阅者

建立学术咨询:

作为历史最悠久的学术咨询刊物NACADA JOURNAL.对该领域产生深远的影响。这杂志响应于学术建议的知识,理论和研究的需求,是第一个评论询问领域的同行评审场。超过35年NACADA JOURNAL.曾担任高等教育学术宣传的卓越权威。

NACADA JOURNAL.通过以下方式为学术指导和学院做出坚实贡献:

  • 建立集体知识库,
  • 传达信息,
  • 验证研究质量,和
  • 建立一个学术社区。(Schaffner,1994,¶13)

通过时间测试的全面审查和编辑过程,杂志提供了一个发布,鼓励学术顾问“制定一个教育未来顾问的理论体系......这需要一个连贯的,细微的理论,这对职业的未来是至关重要的,这是必要的学术建议实践有效性的实证研究“(Shaffer,Zalewski,&Leveille,2010,p。73)。

NACADA JOURNAL.使命:NACADA JOURNAL.是NACADA的两端裁判旗舰出版物:全球社区学术咨询推广学术讨论高等教育学术咨询的研究,理论和实践。

读者:NACADA会员接收打印副本NACADA JOURNAL.作为会员的好处。以电子方式为电子方式NACADA JOURNAL.是否为“开源”,可以在以下网站访问http://nacadajournal.org/

用于出版的文章:NACADA JOURNAL.编辑选择质量提交(不超过6000个单词),用于从涉及各种兴趣区域的手稿的同行评审。虽然鼓励NACADA的成员资格,但提交人不需要议员在NACADA JOURNAL.。未来的作者(例如。,教师,研究生,管理员和建议从业者代表了一定程度的学科和学习领域。所有稿件的重要考虑因素包括关于在准备稿件提交时对学术咨询实践,理论或研究的影响的讨论。作者应该跟随编写NACADA出版物的指南在准备手稿的时候。

提交稿件作为一个单词文档,通过登录对等轨道站点http://www.editorialmanager.com/nacadajournal/

用于向提交稿件提交稿件的技术援助NACADA JOURNAL.直接调用对等轨道支持(800)627-0326 Ext。178或(785)865-9178星期一至周五上午8点至下午4:30。作者还可以通过电子邮件发送Peertrack支持peertracksupport@allenpress.com.

点评时间表:NACADA致力于及时审查稿件。然而,NACADA也致力于为作者提供建设性的建议和鼓励,当提交的论文有可能对学术指导文献做出贡献时。这一审查过程反映了NACADA对发展学者实践者的承诺。

收到稿件后,分配了编辑器。分配的编辑完成了稿件的初始“桌面评论”,并确定其属于a)'拒绝'无需进一步考虑,b)转移到“编辑审查”,以获取潜在的进一步考虑,或c)分配给三个同行reviewers, i.e., blind review. Every effort is made to complete the initial "desk review' within four (4) weeks of receipt of the manuscript. Authors of manuscripts in category 'a' receive notice of the disposition within a month. Authors of manuscripts falling into categories 'b' or 'c' typically are notified of the next steps within three to four months of the manuscript's submission.

杂志同行评审:T.HROUGH双盲同行评审和随后的发育编辑,贡献者接受了与旨在“推进学术讨论的研究,理论和高等教育学术咨询的学术和实践”(NACADA,2014,¶3)的出版物对应的建设性投入。

NACADA在考虑手稿中拥有和价值观评估杂志与学术界中的其他人一样,认为它“大大促进了学术沟通的质量和准确性”(PEER Review,2011,¶2)。Nacada编辑选择学者 - 从业者世卫组织在协会内部审查了稿件草稿的多样性。作为他们致力于推进外地和学者的证据,审稿人志愿他们的时间和人才,以改善文学基础NACADA JOURNAL.

稿件评审过程

在确定稿件准备好的审核后,编辑选择审阅者根据原创性,适用性和适当使用和数据解释的元素考虑稿件的优点。整个审查过程一般需要一到四个月。关于手稿指南的问题应该通过电子邮件发送给:Journnals@ksu.edu.。作者可以通过登录对等轨道站点来检查提交的稿件的状态http://www.editorialmanager.com/nacadajournal/

录取率:公布,每年提交的大约30%的手稿被接受。所有稿件,无论是否最终接受或不接受,都会完全接受手稿审稿人和编辑的全面关注,他为所有提交稿件提交审议的人提供了形成性反馈。

杂志作者协议:被接受的稿件的作者必须签署作者协议在稿件之前进入复制编辑阶段。

《e涂层和出版 - 展示奖学金:该协会鼓励所有有兴趣撰写学术建议的人,通过学术指导为扩大该领域的文学基础做出贡献NACADA JOURNAL.。此外,它致力于促进展示区分组织和职业的文章。有兴趣的作者应该熟悉发布的具体指导方针杂志。NACADA协助作者有效地写入审稿人,编辑和出版风格任务所提出的标准,以专家为审阅者和内容编辑以及发展和复制编辑的专家征求。每个稿件都会受到数十年经验的深入关注,这些经验与新的和经验丰富的作者合作杂志出版的过程。

作者没有结束手稿验收;相反,由于创建NACADA出版物的创建,作家与各自的编辑进入团队合作阶段。作家可以期望在审稿人员之后修改稿件杂志编辑改善了工作的重点。然后,作者将解决特定查询并通过发育和复制编辑阶段合并指令。在后期阶段,通常需要广泛重新加工特定句子和段落,稿件将最终准备作为审计的审查,清晰明确,并且风格均衡NACADA JOURNAL.文章。

额外的出版机会NACADA JOURNAL.

编辑将认为“编辑”的字母不超过1200字。使用与上述相同的指导方针提交“编辑”字母。标题(封面)页面应包括作者的全名,学位,隶属度,联系和相应作者的联系信息。字母可以有参考,但没有抽象。

要讨论出版物的潜在主题,请联系SUSAN CAMPBELL(scamp@maine.edu.)或Sharon Aiken-Wisniewski(sharon.aikenwisniewski@utah.edu.)。

手稿指南

一般作者说明:请仔细查看作者提交指南。有些人已经改变了,而且更加严格地应用于过去。不合规将在审查之前返回稿件,在发布决策中创造了重大延误。如果有疑问,请保持使用单词选项,请保持简单:无格式,无对齐,没有特殊布局或效果。对于那些具有独特环境的人,联系njvedits@hotmail.com.解决访问问题。

风格当局:美国心理协会的出版手册(APA)(第6版)和韦伯斯特的字典当局是否用于生成和编辑NACADA学术出版物。在提交之前,请研究这些出版物,包括第3章和第4章。可以访问APA清单http://www.apa.org/pubs/authors/manuscript-check.aspx;然而,请注意,当所有杂志指导方针属于APA标准,有些是更具体的(例如,使用12 PT。整个手稿中的12 PT。次新罗马)。

道德和版权:提交给的手稿NACADA JOURNAL.目前不应被另一个期刊审查或在印刷(例如,工作纸系列)或互联网上提供。

作者必须确保采用适当的机构审查委员会在研究中使用人类参与者的许可。

作者负责获得以前发布的材料的版权权限,包括图形和数据。发表的出版物不会被接受发现使用抄袭或自我抄袭材料的作者。

同行轨道:作者将其稿件上传到可从中录制的对等轨道手稿管理系统http://www.editorialmanager.com/nacadajournal/。提示将通过以下部分引导作者。在提交之前,请仔细审核,以完全处理稿件所需的物品。

提交要求

封面:单独的标题页允许盲审查,因此所有识别信息都仅在标题页面上括起来。确保在摘要,文本,表格或数字中介绍了没有识别作者,其机构或原始研究中引用的机构的信息。

  • 将标题限制为12个单词。
  • 列表每个作者的名称和附属协会。
  • 包括每个作者的完整邮寄地址,电话号码和电子邮件联系信息。
  • 清楚地识别相应或领导作者。该人将负责通过审查和出版过程迎来稿件。牵头作者负责更新联系信息并签署版权协议。
  • 注意所有版权约束。
  • 酌情提供来自适当监督机构的有关人员参与使用的信息。

抽象的:摘要应包含在稿件中,并在抽象窗口中上传。摘要应审查纸张的目的,结果和意义。

  • 不要超过120字。
  • 不要引用参考。
  • 不要使用未定义的首字母缩略词或缩写。
  • 使用数字。

关键词:高度鼓励作者在稿件和关键词上传窗口上提交关键词。关键词帮助其他人在完整的互联网搜索中找到他们的研究。

  • 提交最多六个独特的,信息丰富的关键字或短语(避免过于笼统的术语,如建议学生)。
  • 避免未定义的缩写或首字母缩略词。
  • 编辑保留更换关键词的权利。

文本

上传Doc文件的单独单词DOCX(稿件的正文不应超过6000字),包括标题,抽象,关键词,稿件和引用。没有识别信息(研究发生的作者或机构)应该包含在此手稿文件中。

准备稿件时,请咨询APA和韦伯斯特。

  • 不包括标题页,参考,传记和摘要,不超过6,000字。
  • 将所有稿件文件提交为文档或DOC文件。
  • 在整个文件中使用Times New Roman 12 pt.字体,包括表格、图表、标题、标题和表格注释(在Word中正确生成的页面脚注会较小)。
  • 双层空间稿件。
  • 各方使用1英寸边距。
  • 将页码放在右上角。
  • 不要使用空格键或软返回来对齐文本;应用制表符,而不是空格键,只缩进段落的第一句话。
  • 不要在正在运行的文本中使用部分或页面中断。
  • 尽量少用脚注,不要单独引用参考文献。

方程:作者负责确保正确呈现方程式。使用Word Aquation函数。

表:所有表和数字都是基于标准化风格的专业排版。作者不应涂上预设或自定义样式,阴影或间距来使表看起来一定的方式。

  • 编号所有表(阿拉伯语),因为它们将出现在文本中,并确保文本中提到所有表。
  • 使用Word表生成器;不要使用样式、底纹或下划线。
  • 不要从Excel复制和粘贴表。
  • 请勿使用空格栏,软返回,选项卡或硬返回空间表数据。
  • 使用不同的表行或列进行数据点;也就是说,请勿使用硬返回或标签在一个单元格中分隔数据。
  • 不要使用预选的列和行高度;使用fit-to-contente选项。
  • 所有行的单空间;段落选项中不允许有空格。
  • 使用*,**,†,††,按此顺序而不是粗体或斜体,表示数据的意义。
  • 谨慎地使用上标A,B,C等表格说明。

数字:

  • 如果表格准确地联系了信息,不要使用数字。
  • 为文本中出现的所有数字(阿拉伯语)编号。
  • 在Excel中生成所有数字。发送整个源文件,包括数据表。
  • 不要在图形中使用颜色;所有NACADA出版物都印刷黑白。区分酒吧或线条,使用图案或非常明显的阴影。
  • 作者负责确保使用其他来源的图形或数据的权限。
  • 如果从另一个来源重新创建图形,则安全地权限以调整图形。
  • 高分辨率,原始图形必须在Arial字体上提交(300-600 DPI)。
  • 请勿发送图形的扫描或复印件。

附录:有时,NACADA JOURNAL.提供附录,以帮助读者进一步研究提出的问题。在对等轨道上附加表格和数字后分别提交附录。如果有多个附录,请使用大写字母在运行文本中引用它们:附录A,附录B等。根据格式化附录时,遵循表格或数字的指南。

参考:提交人负责确保在文本和清单中完全引用所有参考文献。

  • 不要使用Word的尾注特性来生成参考列表。引用必须不被链接到任何其他部分的手稿。
  • 关闭或删除超链接。
  • 请勿在引用列表中的每行中使用硬返回或标签。TypeSetter将格式化引用,因此仅在每个完整引用的末尾使用单个硬返回。
  • 强烈鼓励包含日期文章的DOI数。
  • 确保URL导致文章引用,而不是主页或破碎的链接。DOI编号正在迅速替换URL作为引用在线参考的更稳定手段。

作者说明:作者笔记的第一段应提供致谢。作者说明还具有每个贡献者的传记段;信息作者提供的各种因素,但通常贡献者包括获得的程度,持有的职位,研究兴趣和过去的出版物。领导作者需要联系信息,但可以包括其他贡献者的电子邮件地址。作者的注释信息应输入标题页面。确保这些信息中的任何内容都不会出现在文本的正文中。

额外的同行跟踪要求:在上传时,一个作者将被指定为通讯作者。该作者将收到一封电子邮件,说明手稿已经发送给编辑。当稿件被编辑接受评审时,一个唯一的标识编号将通过电子邮件发送给通讯作者。保存参考编号,并在所有有关提交的通信中使用它。

参考

NACADA:全球社区学术建议。(2014)。NACADA JOURNAL.。从...获得//www.kimandra.com/resources/journal.aspx.

同行评审。(2011)。专业学术出版物。从http://www.pspcentral.org/pubfacts/pubFacts_004.cfm获取

Schaffner,A.(1994)。科学期刊的未来:过去的课程。信息技术与图书馆,13(4), 239 - 247。从http://faculty.washington.edu/jwj/lis520/schaffner.html获取

Shaffer,L. S.,Zalewski,J. M.,&Leveille,J.(2010)。学术建议的专业化:我们在2010年在哪里?NACADA Journal,30(1),66-77。

史密斯,J. S.(2013)。来自主席(以英语发言):在高等教育对话的最前沿保持学术咨询。今天学术建议36(1)。从//www.kimandra.com/resources/academaric -adodu.today/view-articles/froom-the-psidentiant -keeptice-academof-convers--the-高等教育.aspx

附加信息:

问题:对提交过程的解决问题Journnals@ksu.edu.