NACADA核心学术建议价值观

NACADA核心价值表反映了在全球范围内实施学术建议的许多文化和教育背景。与NACADA成员的输入相结合的多样化,全球代表的任务队伍促成了陈述的创建。凭借这一过程,以下是整个学术咨询职业的核心价值。这些价值观适用于所有在其机构的教育工作者的任何角色,标题或职位进行学术咨询的人。

虽然国家,机构和学生将提供独特的情况,但核心价值观为其专业生活中的学术顾问提供了指导。学术顾问致力于他们建议的学生,他们的机构,他们的专业实践以及更广泛的建议和教育社区。在平衡所有核心值时可能有时不可能。在这些情况下,鼓励学术顾问反映并参与对话中的其他学术咨询专业人士,以解决其最佳能力的冲突。

定期审查核心价值表,以确保其与当前的专业实践,能力和哲学对齐。NACADA:全球学术咨询社区鼓励机构通过核心价值表并支持那些提供学术建议的人的工作。

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核心价值

关怀

学术顾问以挑战,支持,培养和教导的方式回应并可以对其他人进行回应。顾问通过对学生,同事和其他人的同情听力和同情建立关系。

承诺

学术顾问价值,并致力于卓越的学生成功。顾问通过评估,学术咨询,终身学习和专业发展,致力于学生,同事,机构和专业。

赋予权力

学术顾问激励,鼓励,支持学生和更多教育界,以认识到他们的潜力,迎接挑战,尊重个性。

包容性

学术顾问尊重,参与和重视各种人口的支持性文化。顾问努力创建和支持通过开放,接受和公平的学生,机构和同事的需求和观点的环境。

正直

学术顾问在通过反思实践中制定的道德和专业行为是故意的。顾问重视学生,机构和建议职业的诚实,透明度和问责制。

专业

学术顾问按照宗旨,遵循致力于提高学生,同事,机构和高等教育的职业的价值观。

尊重

学术顾问尊重所有学生的固有价值。顾问通过了解和欣赏学生的观点和文化,维持学生中心的方法和心态,并治疗具有敏感性和公平性的学生。


使用APA样式引用核心值:

NACADA:全球社区学术建议。(2017)。NACADA学术建议的核心价值观。从//www.kimandra.com/resources/pillars/corevalues.aspx检索

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